EAN13

9786138498216

Éditeur

Univ Européenne

Date de publication

1 juillet 2019

Collection

OMN.UNIV.EUROP.

Nombre de pages

252

Dimensions

22,9 x 15,2 x 1,5 cm

Poids

376 g

Langue

fre

Instrumentation En Évaluation De Compétences En Lecture Et Écriture, Modèle D'Épreuve D'Évaluation Certificative En 6e Année Du Primaire En Contexte D'Apc

Ibrahima Sakho

Univ Européenne

Prix public : 76,90 €

Ce livre s'intéresse à l'évaluation des compétences en lecture et écriture dans une visée certificative en contexte d'approche par compétences. En effet, depuis plus d'une quinzaine d'années, les systèmes éducatifs de nombreux pays d'Europe (France, Belgique, Suisse, etc.), d'Amérique (Canada, États-Unis, etc.) et d'Afrique (Sénégal, Tunisie, Maroc, etc.) ont adopté des curricula définis en termes de compétences à développer dans le processus d'enseignement apprentissage. Dans ce contexte, la question de l'évaluation soulève davantage d'interrogations aussi bien dans les milieux professionnels que scientifiques. Ces interrogations sont d'autant plus légitimes que l'évaluation relève d'une pratique sociale qui soulève des enjeux socio-éthiques d'importance. Qui plus est, comme le soutient Legendre (2007), l'évaluation est considérée comme le « noeud » des réformes, en ce sens qu'elle peut en compromettre les orientations et pervertir leur mise en oeuvre. Au Sénégal, l'utilisation du français comme langue d'enseignement complexifie les approches pédagogiques. C'est ce qui justifie le choix de cette discipline dans cette recherche.

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