1. Littérature générale
  2. Essais littéraires

EAN13
9783639483598
Éditeur
Univ Européenne
Date de publication
1 octobre 2018
Collection
OMN.UNIV.EUROP.
Nombre de pages
240
Dimensions
22,9 x 15,2 x 1,4 cm
Poids
359 g
Langue
fre

L'Intervention Educative Par L'Approche De La Nature Et L'Aventure, Une Programmation Visant La Socialisation Et La Contribution A La Prevention De L'Intimidation

Hélèna Smolla-Déziel

Univ Européenne

Prix public : 69,90 €

Au Québec, comme dans le reste du monde, les agents du milieu de l'éducation sont de plus en plus concernés par le phénomène de l'intimidation chez les jeunes. Plusieurs programmes ont été conçus pour aider à contrer ce problème. Toutefois, peu d'études se sont penchées sur l'intervention au moyen de l'approche de l'éducation par l'aventure et du plein air. L'objectif de cette étude est de déterminer comment la socialisation peut être développée chez de jeunes victimes à risque, en ayant recours à ce type d'approche. Une recherche qualitative s'est donc penchée sur un projet d'intervention ayant appliqué le modèle de la séquence d'aventure, pour contribuer à prévenir la victimisation au troisième cycle du primaire. Les résultats révèlent que plusieurs moyens propres à ce type d'intervention s'avèrent efficaces au renforcement des habiletés personnelles et sociales, telles : l'affirmation de soi, la confiance en soi et l'ouverture aux autres.
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