1. Sciences humaines et sociales, Lettres
  2. Sciences sociales

EAN13
9782875583758
Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Date de publication
21 avril 2015
Collection
Thèses de la Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
Nombre de pages
384
Dimensions
24 x 16 x 5,4 cm
Poids
610 g
Langue
fre

Bien Jouer Ensemble, Une Étude Des Activités De Coordination Des Joueurs De Jeux De Rôle En Ligne Massivement Multijoueurs (Mmorpg)

Philippette Thibault

Presses universitaires de Louvain

Prix public : 43,53 €

Les MMORPG, _Massively Multiplayer Online Role Playing Games_ , sont apparus à la fin des années 1990. Fondés sur des jeux de stratégies et un univers _heroïc fantasy_ , ils proposent un même environnement imaginaire et guerrier à des joueurs connectés à travers le monde. De nombreux joueurs y ont aujourd'hui passé des milliers d'heures de jeu. Derrière leurs ordinateurs, mains sur leurs claviers et leurs souris, casques aux oreilles et micros à la bouche, ces joueurs ont appris à interagir en nombre pour remplir les _challenges_ offerts tous les jours par ces jeux: vaincre ce gros dragon perché dans son donjon ( _Player versus Environment_ ) ou prendre en embuscade ce groupe de joueurs ennemis qu'ils viennent d'apercevoir ( _Player versus Player_ ). Cette recherche explore la coordination des joueurs durant ces activités au sein de ces espaces sociotechniques et ludiques. Elle s'intéresse spécifiquement aux activités collectives de combat proposées par ces systèmes de jeu et à la façon dont les joueurs s'y investissent passionnément, intensément, collectivement. Notre étude envisage la coordination des joueurs du point de vue de la tâche cognitive requise par le système sociotechnique distribué qu'ils forment avec les autres joueurs. Pour pouvoir se coordonner dans ces jeux, les joueurs ont dû apprendre à maîtriser les règles (culture), à optimiser leurs dispositifs (technique) et à communiquer efficacement « à distance » (social). De cette manière, ils ont appris à se coordonner dans ces environnements mais surtout à jouer ensemble. Finalement, ils ont appris à rendre cette expérience collective jouable. Dans ces univers, apprendre à se coordonner, c'est apprendre à jouer.
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