1. Parascolaire
  2. Pédagogie et formation des enseignants

EAN13
9782870375891
Éditeur
Presses universitaires de Namur
Date de publication
19 mars 2008
Collection
Diptyque
Nombre de pages
152
Dimensions
22,5 x 25,4 cm
Poids
228 g
Langue
fre

Le Rapport À L'Écrit : Un Outil Pour Enseigner De L'École À L'Université

Suzanne-G. Chartrand, Christiane Blaser

Presses universitaires de Namur

Prix public : 20,00 €

Comment le rapport à l'écriture et, plus globalement, le rapport à l’écrit des élèves et des enseignants sont-ils pris en compte par l’institution scolaire? Telle est la question à laquelle tentent de répondre huit chercheuses en didactique du français de Belgique, de France, du Québec et de Suisse dans le cadre du symposium du REF en 2007. Ces notions de rapport à l’écriture et de rapport à l’écrit élaborées dans le sillage des travaux de Michel Dabène et de Christine Barré-De Miniac mettent en lumière des aspects longtemps ignorés par l’école: les représentations, les valeurs, les attitudes, les sentiments des sujets entourant leurs pratiques de l’écrit et les écrits. Elles fournissent des pistes d’intervention prometteuses pour l’enseignement-apprentissage de l’écriture et de la lecture, comme en témoigne cet ouvrage qui regroupe les contributions de Chr. Barré-De Miniac, Chr. Blaser, S.-G. Chartrand, M. Dabène, C. Deschepper, J. Lafont-Terranova, M.-Cl. Penloup, B. Schneuwly, Fr. Thyrion et M. Wirthner.
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