EAN13

9782757400203

Éditeur

Presses Universitaires du Septentrion

Date de publication

8 novembre 2007

Collection

Éducation et didactiques

Série

Les méthodes de recherche en didactiques

Nombre de pages

198

Dimensions

24 x 16 x 1,3 cm

Poids

385 g

Langue

fre

Les Méthodes De Recherche En Didactiques, 2, Questions De Temporalité, Les Méthodes De Recherche En Didactiques (2)

Dominique Lahanier-Reuter, Eric Roditi, Équipe De Recherche En Didactique Des Mathématiques, Équipe Theodile

Presses Universitaires du Septentrion

Prix public : 18,00 €

Les travaux du séminaire international font le point sur les diverses temporalités qui structurent les processus de recherche dans le champ des didactiques disciplinaires. Le cadrage de ce questionnement est assuré par le texte de François Audigier « Temps subi, Temps construit ». Les contributions qui suivent ont été regroupées autour de trois thèmes: - les variations des indicateurs et des critères durant une recherche « longue »; - la gestion des échelles de temps adoptées;- l'articulation des temporalités d'ordre différent dans l'analyse des phénomènes didactiques. Trois textes de synthèse apportent le regard de chercheurs reconnus dans trois didactiques différentes: Jean- Louis Martinand, Yves Reuter, Aline Robert. L'intérêt de cet ouvrage tient à l'originalité des questions abordées, au croisement des points de vue qu'il permet, à l'explicitation et à la confrontation des cadres théoriques et des décisions d'ordre méthodologique dans diverses didactiques. Il s'adresse non seulement aux chercheurs de ces domaines, mais plus largement à ceux des sciences humaines, ainsi qu'aux formateurs et aux étudiants inscrits dans des parcours de recherche ou visant les métiers d'enseignement.Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité de la réflexion entamée en 2005 autour des méthodes de recherche en didactiques et fait ainsi suite au premier ouvrage _Les méthodes de recherche en didactiques_ paru en 2006 aux Presses Universitaires du Septentrion. **Dominique Lahanier-Reuter** , ancienne élève de l'ENS Cachan, agrégée de mathématiques, est Maître de Conférences en Sciences de l'éducation à l'Université de Lille 3. Ses recherches en didactique des mathématiques portent sur l'enseignement de la statistique, sur les pratiques d'enseignement - apprentissage dans des classes de différents types de pédagogie. **Éric Roditi** ancien professeur agrégé de mathématiques, puis Maître de Conférences à l'IUFM du Nord-Pas de Calais, aujourd'hui à l'Université Paris Descartes en Sciences de l'éducation, didacticien des mathématiques membre de l'équipe EDA, ses recherches portent sur l'apprentissage des nombres et des statistiques, et sur les pratiques et la formation des enseignants. **Les contributeurs:** **Maha Abboud-Blanchard** IUFM du Nord-Pas de Calais **Teresa Assude** IUFM d 'Aix-Marseille **François Audigier** Université de Genève **Nicole Biagioli** IUFM de Nice **Cora Cohen-Azria** Université de Lille 3 **Bertrand Daunay** Université de Lille 3 **Isabelle Delcambre** Université de Lille 3 **Jean- Philippe Drouhard** IUFM de Nice **Philippe Haeberliv** Université de Genève **Charles Heimberg** Université de Genève **Anne-Marie Jovenet** Université de Lille 3 **Dominique Lahanier-Reuter** Université de Lille 3 **Catherine Ledrapier** IUFM de Franche-Comté **Guy Legrand** IUFM du Nord-Pas de Calais **Laurence Lopez** IUFM de Nice **René Lozi** IUFM de Nice **Corinne Marlot** IUFM de Bretagne **Jean-Louis Martinand** ENS de Cachan **Marie-Lise Peltier** IUFM de Rouen **Marie-Jeanne Perrin-Glorian** IUFM du Nord-Pas de Calais **Christophe Raoux** IUFM de Nice **Yves Reuter** Université de Lille 3 **Aline Robert** IUFM de Versailles **Éric Roditi** Université Paris 5 **Caroline Scheepers** Haute École Lucia de Brouckère **André Terrisse** Université Paul Sabatier **Nicole Tutiaux-Guillon** IUFM du Nord-Pas de Calais

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