EAN13: 9782753596320
Éditeur: Presses universitaires de Rennes
Date de publication: 18 avril 2024
Collection: Le Sens social
Nombre de pages: 346
Dimensions: 23,9 x 15,5 x 2,6 cm
Poids: 546 g
Langue: fre

L'École Dans Le Quotidien De Mères De Familles Populaires Immigrées, Une Approche Ethnographique

Chloé Riban

Presses universitaires de Rennes

Prix public : 25,00 €

Comment retracer une enquête à visée ethnographique, dans un quartier prioritaire de la politique de la ville, portant sur les rapports entre équipes enseignantes et mères de famille populaire ayant un parcours migratoire ? Pourquoi la relation avec les parents est-elle recherchée par les équipes pédagogiques en réseau d’éducation prioritaire ? Quelle est la nature des projets visant à faire venir les parents d’élève dans l’enceinte scolaire ? Que ressentent les mères face à l’école et que font-elles des diverses sollicitations qui leur parviennent ? Quel est leur quotidien et comment détermine-t-il leur lien avec l’institution scolaire ?Deux ans passés dans et autour des écoles du quartier ont nourri la présente recherche. Le choix a été fait de donner à voir et à comprendre le quotidien des mères, en partant du principe qu’il constitue la trame dans laquelle vient se nouer le rapport aux institutions et à l’école en particulier.Réinscrire les attitudes parentales dans un contexte plus large que la seule relation à l’école, tenir compte de leur position sociale et de leur trajectoire biographique, telle est la principale condition d’une compréhension de formes nouvelles de relations, permettant un processus de reconnaissance réciproque entre les mères d’élève et les enseignants.

L'École Dans Le Quotidien De Mères De Familles Populaires Immigrées, Une Approche Ethnographique

Chloé Riban

Presses universitaires de Rennes

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