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L'échec scolaire ne saurait être une fatalité. L'on peut y remédier par un diagnostic profond de la cause générique appelée l’erreur pédagogique. Cette dernière devrait être un outil de réussite pour les différentes parties prenantes du processus de l'acquisition du savoir. Il serait loisible de revisiter, dans cet ouvrage, que l'erreur bien qu’étant plurielle peut être détectée et corrigée afin d'engager l'apprenant dans la voie du succès pour son avenir. Pour tous les acteurs de l’éducation, parents, enseignants, décideurs, il est de notre devoir d'aider les élèves à gravir les marches de la vie, mais cela suppose avant tout une connaissance des leviers sur lesquels s'appuyer afin de relever le défi d'un monde meilleur à travers une école de la réussite et non du décrochage...