1. Scolaire
  2. Pré-scolaire et primaire
  3. Pré-scolaire et maternelle

EAN13
9782350582825
Éditeur
MARTIN MEDIA
Date de publication
9 janvier 2019
Collection
LA CLASSE
Nombre de pages
112
Dimensions
29,7 x 21 cm
Poids
433 g
Langue
fre

Les Objets, La Matière Et Les Outils Numériques : Classe Maternelle, Activités Scientifiques En Maternelle

Frédérique Huot-Jeanmaire

MARTIN MEDIA

Prix public : 22,90 €

10 séquences consacrées aux objets, la matière et les outils numériques, et leur enseignement dans les classes maternelles.La matièreL'eau : ses propriétés, ses changements d'étatL'air : à partir du phénomène du ventLe papier : sa fabricationLes objetsAssembler des pièces de jeuxEquilibrer une balanceAttirer des aimantsLes outils numériquesEnregistreur de voixAppareil Photo numériqueTraitement de textes et logiciel de dessin.Une méthode efficace au service des apprentissages en maternelleLes 10 séquences de cet ouvrage pratique, conformes au programme 2015, amènent les élèves de Petite, Moyenne ou Grande Section de maternelle à explorer la matière (en particulier l’eau, ses propriétés et ses changements d’état ; l’air, à partir du phénomène du vent ; le papier et sa fabrication), mais aussi à manipuler des objets variés (pour assembler des pièces de jeux, équilibrer une balance, attirer avec des aimants), ou encore à utiliser des outils numériques (enregistreur de voix, appareil photo numérique, traitement de texte d’ordinateur et logiciel de dessin).Pour chaque séquence, un affichage permet :- aux élèves de suivre leur progression, de l’évaluation initiale à l’évaluation finale en passant par un parcours personnalisé (découvrir, s’entraîner, affiner, maîtriser) ;- aux professeurs des écoles de différencier les apprentissages.Une méthode efficace qui développe la confiance et l’estime de soi en banalisant l’échec et en valorisant le franchissement d’étapes plutôt que la réussite !Les objets, la matière et les outils numérique - Le sommaireL’ouvrage comprend 3 grands chapitres (explorer la matière vivant + manipuler les objets + utiliser les outils numériques), divisés en 3 ou 4 séquences, respectivement pour les classes de PS, MS, et GS. Soit en tout 10 séquences, toutes présentées sur le même modèle : environ 3 ou 4 pages de fiches pour le maître (explication de la démarche pédagogique, séance par séance, avec des photos d’élèves en situation), suivies de quelques fiches pour l’élève (exercices d’évaluation…) ou des planches pour la classe (étiquettes à découper, affiches…). Chaque chapitre s’accompagne de 2 pages de références (vidéos, albums, livres documentaires, sites internet).
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