EAN13

9782312007083

Éditeur

Les éditions du Net

Date de publication

4 janvier 2013

Nombre de pages

126

Dimensions

19 x 12 x 1 cm

Poids

119 g

Langue

fre

Facebook, Un Bac À Sable Pour Ados, Expérimentation De Facebook Par Un Prof Lambda Ou Un Peu Bêta

Roger Trémoureux

Les éditions du Net

Prix public : 13,00 €

Résumé : C’est l’histoire vraie d’un prof qui voit tous les jours devant lui des jeunes plus intéressés par leur portable, leur mobile ou leur Smartphone que par le cours qu’on leur donne. Alors ce prof a tenté une expérience un peu spéciale, il s’est habillé en jeune puis il est rentré dans leur monde : Facebook. Au départ il l’a fait presque par jeu. Rien de sérieux ni de scientifique dans sa démarche, il s’est inscrit sur Facebook juste pour aller voir sans aucune arrière-pensée. Il a pris une fausse identité (il s’appelle Bob, il a 18 ans et il est au lycée). En 40 heures en pleine semaine, son Fake (faux profil) avait 12 amis sur Facebook, plein de relations potentielles et des accès à des comptes soit disant sécurisés. Il s’est vite arrêté car dépassé par l’ampleur que cela prenait. Il s’est aperçu qu’il était en train de jouer dans un bac à sable avec des gosses sans seau ni pelle : Facebook, le bac à sable des ados. Le prof a appris et compris plein de choses avec cette expérience et ses élèves aussi quand il leur a expliqué ce qu’il avait fait. Le but de cette expérimentation n’a jamais eu d’autre objectif que la pédagogie. Ce livre est destiné aux jeunes qui pensent tout maîtriser sur le Net ainsi qu’à leurs parents qui sont soit débordés par les nouvelles technologies de la communication soit prétentieux naïvement de croire contrôler tous les agissements de leurs enfants. Ce n’est pas une leçon de morale, c’est simplement du vécu en direct live. Auteur(s) : Roger Trémoureux est professeur d’économiegestion dans un lycée professionnel. Plus que sa discipline, ce qui l’intéresse ce sont ses élèves. Qui sont-ils ? Que font-ils ? Comment fonctionnent-ils ? Roger Trémoureux a 50 ans, il est professeur depuis 15 ans. Il a vu le comportement des adolescents qu’on lui présente évoluer chaque année. Il cherche à comprendre leurs ressentis. Sinon, comment peut-il transmettre sans savoir comment les destinataires réagissent ?

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