1. Parascolaire
  2. Pédagogie et formation des enseignants

EAN13
9782140495120
Éditeur
L'Harmattan
Date de publication
21 août 2023
Collection
ARTS, TRANSVERS
Nombre de pages
204
Dimensions
21,5 x 13,5 x 1,1 cm
Poids
257 g
Langue
fre

Pratiques Artistiques Partagées À L'École Primaire, Sentir, Expérimenter, Créer, Apprendre

De Saint Martin C.

L'Harmattan

Prix public : 22,00 €

L'acquisition de connaissances est rarement envisagée sous l'angle de l'expérience et du sensible, des pratiques artistiques. Cet ouvrage questionne ces expériences sensibles pour elles-mêmes et souhaite montrer l'importance capitale de la pratique artistique à la fois dans sa dimension sensible et dans celle du non-savoir, dont Barad (2003, 2007) rappelle l'importance. Les auteurs proposent des pistes de réflexion selon trois entrées : la formation des enseignants, les expériences de pratiques artistiques à l'école et les partenariats entre écoles et structures artistiques, avec une triple ambition : incitative, réflexive et politique. Cet ouvrage se pose ainsi comme un acte politique, au sens du système de valeurs et de notre vie ensemble, du partage du sensible de Rancière (2000). Le Manifeste d'intérêt général pour une politique d'éducation artistique durable et concertée, posé en préambule, rend compte de cet acte. Il s'adresse aux professeurs des écoles et à toute personne s'intéressant à la pratique artistique avec des enfants.
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