EAN13

9782011557391

Éditeur

Hachette Français Langue Étrangère

Date de publication

24 août 2011

Collection

Collection F

Nombre de pages

192

Dimensions

23 x 15 cm

Poids

295 g

Langue

fre

Faire Classe En (F)Le, Collection F - Faire Classe En (F)Le

Jean-Pierre Robert, Evelyne Rosen, Claus Reinhardt

Hachette Français Langue Étrangère

Prix public : 20,50 €

ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE:Introduction Chapitre 1 : Les apprenants  : Qui sont-ils  ? Chapitre 2 : Enseignant(s)  : Qui êtes-vous  ? Chapitre 3 : Comment organiser un cours  ? Chapitre 4 : Quels contenus enseigner  ? Chapitre 5 : Quelle approche choisir  ? Chapitre 6 : Le management de la classe  : comment gérer les comportements  ? Chapitre 7 : Le management de la classe  : comment gérer les tâches et les activités  ? Chapitre 8 : Comment évaluer les acquisitions  ? Conclusion Postface Bibliographie Index OBJECTIFS ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUES : Tous les enseignants, y compris ceux de (Français) Langue Étrangère, connaissent le célèbre triangle didactique qui illustre toute situation d’enseignement et met en évidence les multiples interactions entre l’enseignant, l’élève et le savoir. L’exploitation de ce triangle a donné lieu à plus d’études théoriques que pratiques. Le présent ouvrage a donc comme premier objectif de combler ce vide à l’heure où l’enseignement des langues vivantes est tributaire des recommandations du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) et des changements qui en découlent. L’ouvrage se présente donc comme un authentique traité de pédagogie contemporaine qui allie étroitement théorie et pratiques de classe et répond concrètement aux multiples interrogations des enseignants souvent désemparés face au poids des programmes officiels, aux horaires limités, aux manuels parfois inadaptés, à la perspective actionnelle préconisée par le CECR et la remise à niveau qu’elle suggère.

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